Problemidentifikation
Das Problem im BAföG-System liegt nicht in der Attraktivität im monetären Sinne, sondern im Fehlen um das Wissen der Förderberechtigung. 80% der Förderberechtigten nehmen kein BAföG in Anspruch.
Problemidentifikation
Das Problem im BAföG-System liegt nicht in der Attraktivität im monetären Sinne, sondern im Fehlen um das Wissen der Förderberechtigung. 80% der Förderberechtigten nehmen kein BAföG in Anspruch.
Lösungsbeschreibung
Über eine ausgearbeitete Vertretungsstunde für Lehrkräfte, die kostenlos auf Plattformen zur Verfügung gestellt wird, wird das Wissen über Förderberechtigung im BAföG-System schon im Schüleralter vermittelt.
Zielgruppe
Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schularten.
Zielsetzung
Schülerinnen und Schüler werden schon in der Schule zum Thema BAföG informiert. Dadurch erhoffen wir uns eine höhere Quote an Förderberechtigten im BAföG-System zu erreichen.
BAföG: Wie kann die staatliche Studienförderung wieder attraktiver werden?
Leibniz Universität Hannover
