Forschungsfragen 2027

Die Forschungsfragen werden von Forscherinnen und Forschern führender deutscher Wirtschafts-, Umwelt- und Sozialforschungsinstitute und Hochschulen eingereicht. Die ersten Forschungsfragen für den YES!-Wettbewerb 2027 könnt bereits hier finden.

Wohnen, Energie & Mobilität

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Wasserstoff wo bleibst du? – Wie können Wasserstofftechnologien zu mehr Wohlstand sowohl bei uns in Deutschland als auch in Ländern des Globalen Südens führen?

Wie können spielerische Lernformate das Verständnis von Jugendlichen für das Energiesystem und seine wirtschaftlichen, technischen und politischen Zusammenhänge verbessern?

Klima- & Ressourcenschutz

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Mein Garten, unser Nutzen: Wie können ökonomische und soziale Anreize mehr Biodiversität in unsere Orte und Städte bringen?

„Hin und weg“ Wie können junge Menschen dazu motiviert werden, ihren Besuch von Open-Air-Veranstaltungen insgesamt nachhaltiger zu gestalten?

Wie lässt sich der Ausbau der Ladeinfrastruktur für E-Lkw beschleunigen?

Welche Umweltwirkungen hat der Konsum von Kuhmilch im Vergleich zu Haferdrink, und wie kann diese Konsumentscheidung die landwirtschaftliche Nutzung und das Landschaftsbild in Deutschland beeinflussen?

Urlaub als Auszeit von Verantwortung? Wie können wir Reisende motivieren, auch auf Reisen auf Nachhaltigkeit zu achten?Geld verstehen, Zukunft gestalten: Wie kann finanzielle Bildung junge Menschen befähigen, langfristig nachhaltige Finanzentscheidungen zu treffen?

Klimaanlage für die Seele: Wie können wir städtische Räume hitze- und lärmresistenter für alle machen?

Klimawandelfolgen: Wie gelingt mehr Schutz vor Hitze und Starkregen für Menschen in Mietwohnungen?

Wie schützen wir Kreativitäts- und Kreislaufwirtschaft zugleich?

Roboter mit Fingerspitzengefühl? Wer zerlegt künftig unsere alten Geräte?

Hauptsache bio? Wann sind Naturmaterialien wirklich die bessere Wahl?

Was man nicht sieht, gibt es nicht? Wie können wir den Klimawandel sichtbar und begreifbar machen?

Künstliche Intelligenz & Digitales

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Wie können wir mit KI nachhaltige Geschäftsmodelle entwickeln?

Wie verändert generative KI das Lehren und Lernen, und welche Rolle spielen Wissen und Fähigkeiten im späteren Berufsleben, wenn Antworten jederzeit verfügbar sind?

Chancengerechtigkeit & Bildung

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Wege aus der PISA-Krise: Was wirkt (nicht)?

Vererbung von Armut – wie kann der Kreislauf durchbrochen werden?

Wie kann Deutschland Talente aus dem Ausland gewinnen – und auch halten?

Arbeitswelt

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Der Beruf als Sprungbrett in eine sichere Zukunft – aber wie findet man ihn?

Ärztemangel auf dem Land: Wie kann die hausärztliche Tätigkeit im ländlichen Raum attraktiver werden?Geld verstehen, Zukunft gestalten: Wie kann finanzielle Bildung junge Menschen befähigen, langfristig nachhaltige Finanzentscheidungen zu treffen?

100 Jahre und wie weiter? Die Zukunft der Arbeitslosenversicherung

Coole Technik oder Jobkiller? Wie erleben junge Menschen Serviceroboter in Hotels, Restaurants und Supermärkten – und welche Vorstellungen haben sie von einer fairen Zusammenarbeit zwischen Menschen und Servicerobotern?

Wie können Nachhaltigkeitspraktiker:innen emotional bei ihren beruflichen Herausforderungen unterstützt werden?

Der Ausbildungsmarkt im technologischen und ökologischen Wandel: Wie können sich Auszubildende gut für die Zukunft wappnen?

Wirtschaftspolitik & Finanzen

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Geld verstehen, Zukunft gestalten: Wie kann finanzielle Bildung junge Menschen befähigen, langfristig nachhaltige Finanzentscheidungen zu treffen?

Wie können Jugendliche eine Lösung entwickeln, die Gleichaltrigen hilft, ihre ersten eigenen Finanzentscheidungen zu treffen und deren Folgen besser zu verstehen?

Was bringt gemeinschaftsbasiertes Wirtschaften und wie können diese Ansätze weiter in der Gesellschaft verbreitet werden?

No cash? Wie kann eine digitale Währung aussehen?

Lifestyle

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Scrollst du noch – oder bestimmst du schon? Wie Social Media selbstbestimmt genutzt werden kann

Süß, bunt, abhängig? Was macht Nikotinprodukte für Jugendliche attraktiv – und wo können wirksame Lösungen ansetzen?

Warum wir nicht tun, was wir für richtig halten – Wie das soziale Image unser Verhalten bestimmen

Wetterwarnungen verstehen: Welche Informationen brauchen Jugendliche, um sich bei extremem Wetter sicher zu verhalten?

Welche Produkte oder Dienstleistungen können Menschen dabei helfen, Arbeit, Lernen und Familienalltag im Jahr 2030 klima- und umweltfreundlicher zu gestalten?