Problemidentifikation
Grundschulkinder mit Deutsch als Zweitsprache haben aufgrund der Sprachbarriere oft Schwierigkeiten, Unterrichtsinhalten zu folgen. Die Grundschule bildet dabei die Basis für die Bildungslaufbahn. Die dort nicht verstandenen Inhalte stellen große Hürden im späteren Leben dar. Somit ist eine frühe Entwicklung von Sprachkompetenzen essentiell für eine erfolgreiche Bildung.

