23. Juni 2026, Halle (Saale)
Volkspark Halle e. V.
Bericht Regionalfinale Ost
Gewinnerteams:
Berufliche Schulen des Werra-Meißner Kreises Witzenhausen
TGS 01 Friedrich Schiller Schule Erfurt
Am 23. Juni 2026 fand das Regionalfinale Ost im Volkspark Halle in Halle (Saale) statt. Sieben Teams präsentierten und diskutierten ihre Lösungsideen auf der großen Bühne beim dritten Regionalfinale des diesjährigen Wettbewerbs. Gegen die Konkurrenz durchsetzen konnten sich die Teams der Beruflichen Schulen des Werra-Meißner Kreises Witzenhausen sowie der TGS 01 Friedrich Schiller Schule Erfurt. Beide Teams können sich über einen gelungenen Auftritt und den Einzug ins Bundesfinale in Berlin freuen.
Die Moderation übernahm beim Finale in Halle unser Kollege Jacob Form, der die rund 90 Gäste aus sechs Bundesländern herzlich begrüßte. Bei über 25 Grad Außentemperatur bekam die Keynote von Arne Dunker zur aktuellen Lage der Klimakrise zu Beginn der Veranstaltung eine besondere Relevanz. Anschließend wurde die Fachjury vorgestellt, die seit diesem Wettbewerbsjahr die Ideen der Schülerteams aus verschiedenen Blickwinkeln anhört und bewertet. Durch ihre vielfältige Expertise ergänzt ihre Perspektive die Bewertung der Schülerteams.
Die Jury:
- Grit Kleindienst, Ernst Klett Verlag GmbH
- Dr. Joachim Lohse, Deutsche KlimaStiftung
- Katharina Nordhaus, IMPETUUM GmbH – Institut für Wissens- und Technologietransfer MLU Halle-Wittenberg
- Lea Neill, StartYOUtopia
- Walburga Hoffmann, Universität Leipzig
Frankenwald Gymnasiums Kronach
Der erste Vortrag kam vom Team des Frankenwald Gymnasiums Kronach. „GenZero – travel your future“ ist die Antwort auf die Forschungsfrage: Wie reist die Generation Z und welche Rolle spielen dabei Aspekte der Nachhaltigkeit, die Tourismusunternehmen zukünftig in ihrer Angebotsgestaltung berücksichtigen müssen? Von Prof. Dr. Gina Wagener der Hochschule Bremen. GenZero möchte mithilfe eines Buchungstools, dass speziell auf die junge Generation abzielt, nachhaltigere Reiseoptionen darstellen und die Nutzer:innen für nachhaltiges Reisen sensibilisieren. Das Tool funktioniert mithilfe von Anreizsystemen anstelle von Verbots-Logiken und motiviert die Zielgruppe zu nachhaltiger Reiseplanung.
Berufliche Schulen des Werra-Meißner-Kreises in Witzenhausen
Weiter ging es mit der Lösung zur Forschungsfrage „Warum wir nicht tun, was wir für richtig halten?“ von Prof. Dr. Alexander Danzer der Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. Mit JUGE – Jugend und Gesundheit hat das Schülerteam ein Wahlpflichtfachfür die 9. und 10. Klasse konzipiert, bei dem die Schülerinnen und Schülern praktisches Wissen zu den Themen psychische Gesundheit, digitale Gesundheit, Body Image, Substanzkonsum und körperliche Gesundheit erlernen und das Gelernte auch umsetzen.
Schlossgymnasium Gützkow
Auf die Frage „Wie fördert man mutige und kreative Gründer*innen bereits in den Schulen?“ von Anita Dietrich und Nicolas Bunde des ifo Instituts München hat das Team des Schlossgymnasiums Gützkow eine Antwort. Mit ihrem Projekt Unternehmer auf Zeit bekommen Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse die Möglichkeit über einen Zeitraum von einem Schuljahr in ein Unternehmen intensiv einzutauchen. Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse organisieren die Vernetzung von Unternehmen und Schülerinnen und Schülern und betreuen den Austausch, der wöchentlich in den Verfügungsstunden stattfindet. So können die Schülerinnen und Schüler ein Unternehmen kennenlernen und über eine längere Zeit als in einem Praktikum Erfahrungen sammeln.
Staatliches Gymnasium „Ernst Abbe“ Eisenach
Das Team des Staatlichen Gymnasiums „Ernst Abbe“ Eisenach hat sich mit einer Frage von Prof. Dr. Fabian Dehos der Constructor University beschäftigt. Die Antwort auf die Frage „Das Baby als Beziehungskiller!? Wie kann man junge Familien stärken?“ lautet ANKER. ANKER ist ein präventiver Kurs, der Eltern bereits vor und nach der Geburt begleitet und sie durch Workshops, Beratung und den Austausch mit Fachkräften unterstützt. Im Mittelpunkt stehen Themen wie Kommunikation in der Partnerschaft, Stressbewältigung, Mental Load und die Bedürfnisse des Kindes. Das Besondere an ANKER ist, dass Familien frühzeitig Hilfe erhalten, bevor größere Konflikte oder Überforderungen entstehen. So werden Eltern gestärkt und langfristig stabile Familien gefördert.
Evangelische Schule Spandau
Für die Forschungsfrage „Steuern – einfach unfair?“ von Tobias Kreuz und Julia Spix des ZEW – Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung hat das Team der Evangelischen Schule Spandau eine Lösung entwickelt. Mit der intuitiven App TAXFLIX & CHILL – Steuern leicht gemacht! erlernen die Nutzerinnen und Nutzern wichtiges Wissen rund um das Steuersystem und die Steuererklärung, die direkt in der App gemacht werden kann. Workshops in Schulen unterstützen das Format durch die konkrete Ansprache der jungen Generation, um so schon jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, das komplizierte deutsche Steuersystem zu verstehen und sich darin zurechtzufinden.
In der wohlverdienten Mittagspause gab es neben der Möglichkeit, die anderen Schülerteams kennenzulernen außerdem die wichtige Aufgabe, die aufwendig gestalteten Poster der Teams zu begutachten und sich die Lösungsideen noch einmal ins Gedächtnis zu rufen.
TGS 01 Friedrich Schiller Schule Erfurt
Die Schülerinnen und Schüler der Friedrich Schiller Schule Erfurt bearbeiteten die Frage „Klimaemotionen erkunden: Was können wir durch unsere Emotionen über uns selbst und den Umgang mit dem Klimawandel lernen?“ von Dr. Nadine Husenbeth und Juliane Scheering des Instituts für Nachhaltigkeitscoaching (INC) an der Universität Bremen. Ihre Lösungsidee ist das Brettspiel Meltdown, indem die Spielerinnen und Spieler gemeinsam nachhaltige Entscheidungen treffen, Projekte umsetzen und auf Ereignisse reagieren, um den Temperaturanstieg zu begrenzen. Dabei spielen Klimaemotionen eine wichtige Rolle, da sie das Handeln der Spieler beeinflussen.
Gymnasium Halle Südstadt
Last but not least stellte das Team des Gymansiums Halle Südstadt ihre Online-Anwendung Prompt Light vor. Sie ist die Lösungsidee zur Frage „Wie kann man künstliche Intelligenz einsetzen, um Pluralismus zu stärken und somit die Demokratie in Deutschland?“ von Prof. Dr. Christian Scheiner vom Institut für Entrepreneurship und Business Development – Universität zu Lübeck. Die Anwendung überprüft eigene Fragen oder Aussagen, die oft voreingenommen oder vorurteilbelastet sind, an eine KI und ordnet mithilfe eines Ampelsystems ein, inwiefern die Aussage/ Frage verzerrt ist und wie eine weniger voreingenommene Anfrage aussehen könnte.Ziel ist, dass Menschen unvoreingenommen in die Auseinandersetzung mit politisch-gesellschaftlichen Sachverhalten gehen, um sich ein eigenes Meinungsbild machen zu können, das nicht gängigen Bias-Phänomenen unterlegen ist.
Nach einer kurzen Pause ging es anschließend direkt weiter mit der Pitch-Runde. Alle Teams hatten 90 Sekunden Zeit, ihre Lösungsidee auf den Punkt gebracht zu Erläutern und Schülerteams und Jury zu überzeugen. Die 90 Sekunden wurden von allen Teams großartig ausgenutzt und die Pitches hatten es in sich!
Umso schwerer fiel auch dieses Mal die Bewertung der starken Teams: Nicht nur die Jury hat lange diskutiert; auch die Schülerteams mussten sich für die Punktevergabe noch einmal tiefgehend austauschen.
Gegen die starke Konkurrenz durchsetzen konnten sich die Beruflichen Schulen des Werra-Meißner-Kreises in Witzenhausen mit ihrem Projekt „JUGE – Jugend und Gesundheit“, einem Wahlpflichtfach zur Förderung von Gesundheitskompetenz und Prävention bei Jugendlichen, sowie die TGS 01 Friedrich Schiller Schule aus Erfurt mit „Meltdown“, einem kooperativen Brettspiel, das Jugendliche dabei unterstützt, mit Klimaemotionen konstruktiv umzugehen und gemeinsam ins Handeln zu kommen.
Die beiden Siegerteams dürfen sich über jeweils 1.000 € zur Weiterentwicklung ihrer Lösungsideen sowie über die Unterstützung ihrer Mentorinnen Lea Neill und Grit Kleindienst freuen. Auch die weiteren Teams präsentierten beeindruckende und zukunftsweisende Konzepte. Vielen Dank an dieser Stelle an alle Schülerinnen und Schüler für die beeindruckende Arbeit und an die Lehrkräfte für die Unterstützung! Ein herzliches Dankeschön außerdem an unsere Jury für ihr Engagement, ihre wertvollen Impulse und die intensive Diskussion mit den Schülerinnen und Schülern.
Unser besonderer Dank gilt der Joachim Herz Stiftung, die den YES! – Young Economic Solutions Wettbewerb fördert. Ebenso bedanken wir uns beim Volkspark Halle e.V. für die Gastfreundschaft und die Unterstützung des Regionalfinales.
Ein weiterer Dank geht an den Ernst Klett Verlag GmbH für die Unterstützung des Regionalfinales. Außerdem bedanken wir uns bei der VILSA-BRUNNEN Otto Rodekohr GmbH, die auch in diesem Jahr die Regionalfinale mit Getränken unterstützt und so zum Gelingen der Veranstaltungen beiträgt.
Jury
Gritt Kleindienst
Leiterin des Marketingteams Leipzig und Dortmund
Ernst Klett Verlag GmbH
Dr. Joachim Lohse
Ehem. Senator für Umwelt, Bau und Verkehr in Bremen und Mitglied der Geschäftsführung des Zentralen Immobilien Ausschusses e. V.
Kuratorium
Deutschen KlimaStiftung
Katharina Nordhaus
Projektkoordinatorin echt.MACHEN
IMPETUUM GmbH
IMPETUUM GmbH
Lea Neill
Ehem. Projektmanagerin und Initiatorin
StartYOUtopia
Walburga Hoffmann
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für BWL, insbes. Dienstleistungsmanagement
Universität Leipzig
